Novas Tecnologias na Educação

Atividade 02
!!!Novas Tecnologias na Educação
Distribuição de Conteúdos e aprendizagens on-line.
Suzana de Souza Guitierrez!!!



Piaget afirmava que um dos aspectos mais importantes da educação é aprender a aprender.
No meu entendimento o texto de Suzana de Souza Guitirrez nós traz dá muita possibilidade sabe que as tecnologias estão ai e nós como profissionais de educação devemos estar em busca de aprender a aprender, a aprendizagem pela descoberta abrir espaços para a vida de experimentação.
O texto nos ensina que tecnologias na educação não têm fronteiras nem contra-indicações o desenvolvimento desse novo recurso da tecnológica chamada RSS ou de agregação e distribuição de conteúdo importante de maneira que se disponibilizar conteúdo conhecimento ou de se publicar o conhecimento conteúdo e automaticamente ele cria um novo conhecimento, ou seja, conteúdo seu de distribuir de publicidade e trocar de disponibilidade automaticamente pessoas misturando conteúdos de todo lugar pessoas disponibilizando informações e conhecimentos em todas as direções.
Assim noticias e outras informações podem se indexar e distribuídas por meio diferente que chamada RSS o mesmo pode ser feito em relação a conteúdos educacionais e objetos de aprendizagem.
Para estruturação deste processo é necessário buscar e dominar o conhecimento, teríamos específicos e adoção de aplicativos, o que pode tornar o projeto mais oneroso. No caso da RSS não existe centralização, o conteúdo da permanece distribuído pela internet e basta um simples aplicativo de cultura para assestá-lo, como resultado tem um projeto de desenvolvimento mais fácil e com menor custo à acessibilidade ao conteúdo também é facilidade e ampliada. Sendo assim como é indicada no texto a aproximação da tecnologia da RSS da concepção de conteúdo é educacional em objetos de aprendizagem podemos entrever grandes possibilidades para a educação destes meios.
Sendo assim a informática aplicada à educação faz a sua diferença no ensino aprendizagens quando passa a receber esses novos recursos RSS/Atom por meios de correios eletrônicos e cada vez pessoas dedicam os seus trabalho para trazer ferramentas que possibilita os professores a trabalhar de forma diferencia, possibilitando o aluno a explorar essa nova ferramenta criar uma nova dimensão de tempo, de distancia e força um novo entendimento e hora/aula de aprendizagem de leitura porque provoca simulações de desenvolvidas para facilitar o ensino,
Fazendo que com que a aula passa a ser mais prazerosas e umas ambientes mais ricas de ensino aprendizagens.